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宝贝视觉发育测试VS促进法

2018-8-8 来源:互联网 阅读次数:
  导读:   在宝贝生长发育的过程中,父母应对孩子的视觉发育有一定了解。这样,一旦孩子的视觉发生问题,特别是发生一些不容易被察觉出来的眼疾时,就可及时发现,尽早为孩子治疗或矫正。   宝贝的视觉发育过程   1个月   * 新生儿具有生理性远视,即看不清近处而容易...

  在宝贝生长发育的过程中,父母应对孩子的视觉发育有一定了解。这样,一旦孩子的视觉发生问题,特别是发生一些不容易被察觉出来的眼疾时,就可及时发现,尽早为孩子治疗或矫正。

  宝贝的视觉发育过程

  1个月

  * 新生儿具有生理性远视,即看不清近处而容易看见远处的东西,对于红色较敏感。

  * 出生2周对向自身方向移动、来自半米远的光线,两眼做出向内转动的动作。

  * 出生3周能注视较大的物体并分辨出颜色,两眼可单方向追随物体的移动。

  * 俯卧时,当悬挂的彩色气球、玩具等从距离宝贝脚上方10-15厘米的地方向头部移动,至脸上25-30厘米时,能跟踪注视。

  * 将物体从宝贝头的一侧慢慢移动到头的另一侧(移动180度),当移到中央时两眼能跟随着看,但追视范围小于90度。

  * 当眼受到强光作用时瞳孔立即缩小,触及眼睛时会眨眼或眯眼,眼睛出现不协调运动。

  2个月

  * 当拨浪鼓从宝贝的脚移向胸上方时,能转过头来注视物体或注视大人拿玩具的手。

  * 玩具在眼前晃动时能立即注视玩具,视野范围超过90度,距离在1米左右。

  3个月

  * 两眼不仅能够追随移动的物体,并且头部会随之转动。

  * 先将醒目的玩具放在桌上,再把宝贝抱在桌边轻敲桌面,会立刻明确地注意玩具。

  * 让宝贝仰卧并头偏向一侧,拿拨浪鼓给宝贝看。待宝贝注意到后,慢慢把拨浪鼓从一侧移到另一侧,两眼可跟随拨浪鼓至中线。

  * 宝贝仰卧时将拨浪鼓从其头上部向胸上方移动,两眼能跟随拨浪鼓上、下移动。

  * 宝贝仰卧时把拨浪鼓拿到其胸上方,引起注意后拿着拨浪鼓围绕面部转圈圈,目光有时能跟随拨浪鼓转动,但不很随意。

  * 当拨浪鼓到达宝贝胸上方中线时,能够立即注意。

  * 仰卧时将拨浪鼓放在宝贝手中,能注视手中的拨浪鼓而不是看附近的东西,但还不能举起来看。

  * 先把桌面上的物体拿开,然后抱宝贝坐在桌边,能自发地注视桌面或桌面上自己的手。

  * 把大物体放在宝贝视线内,如方木或杯子,能够持续地注意。

  4个月

  * 将玩具拿到胸上方,看到玩具后双臂便活动起来,但手不一定会靠近玩具,或仅有微微抖动。

  * 让宝贝仰卧,头偏向一侧,当玩具从一侧进入宝贝视线时会引起注意。

  * 将玩具放在宝贝手中会握住,将玩具举离小床前并注视玩具。

  * 将玩具在宝贝对侧移动,两眼及头会从一端跟随到另一端,达到180度。

  * 看到小物体后会用一只或两只手去接触它。

  * 把一个有黑白相间条纹的圆筒放在宝贝眼前,同时水平方向移动、转动圆筒,眼球会追随圆筒来回转动。

  5个月

  * 当玩具掉在宝贝看得见的床面上,或当宝贝正在明确注视玩具时,大人移动玩具能转头去寻找。

  * 当小红球慢慢移动过桌面且让它掉到桌下时,能将头转向桌边,看着小红球消失的地方。

  6个月

  * 能够坐起,当头和眼随物体做较大转动时身体能随之转动,对色彩鲜艳的玩具能注视30秒。

  * 宝贝仰卧,当让他看到拨浪鼓或悬挂的玩具时,两手立即去抓握。

  * 让宝贝坐在桌边,看到桌上的玩具会用两手去抓握。

  * 当玩具掉落或将宝贝手中玩具拿下来,放在床上宝贝看得到的地方,会追着玩具并滚过去将玩具拿在手里。

  * 当玩具从桌子一边移向另一边,然后再从桌边滚下去时,会转头追找,并低头寻找桌子底下的玩具。

  7-12个月

  * 7个月时,看见玩具或其他东西不再两手同时伸向物体,而是伸出一只手去够。

  * 9个月时,能注视画面上的单一线条,视力大约达到0.1左右。

  * 12个月时,大多数能抚弄玩具并注视近物,可按照大人的指令指出自己的鼻、眼或头。

  2-5岁

  * 两三岁时,视力大约达到0.5-0.6,已经快接近成人视力,但此时极易使视力丧失。

  * 四五岁时,视力大约为1.0,各种眼部生理反射已形成并趋于稳固,此时已不易丧失视力。

  6-8岁

  * 六七岁时进入成人的视觉。

  * 8岁时各种眼部反射已经比较稳固,视力发育基本结束。

  宝贝视觉发育测试法

  1个月:宝贝仰卧,大人在他的视线里走来走去,如果眼睛能随着走动的人移动即为正常。

  2个月:大人拿颜色鲜艳的玩具在仰卧的宝贝面前晃动,如果宝贝能立刻看到并注视玩具即为正常。

  3个月:宝贝仰卧,大人把红球举到宝贝的脸上方20厘米处,摇动红球引起他的注意,再将红球从他的头一侧向中央,再向头的另一侧(180度)慢慢移动,观察宝贝的头和眼睛是否随着红球转动180度,重复做3次。如果宝贝完全注视着红球,视线能跟踪红球180度(有时视线不连贯)即为正常。

  6个月以上:大人手拿红球,并让其与宝贝的眼睛在一个水平线上。在宝贝注意到红球后立即松手,让红球落地但手仍保持原姿势,如果宝贝立即低头寻找(但不一定能找到)即为正常。

  爱心提示:

  给3岁以下的宝贝测试视力较为困难,只能大致估计。除了采用以上的常用方法外,如果大人用一物品遮盖住宝贝的一只眼后,宝贝表现出不停地笑,说明有视觉;如果引起宝贝恐惧,可能存在视力障碍。

  宝贝视觉障碍观察法

  1.眼球有无震颤现象

  观察宝贝在眼球转动时有无震颤,如果眼球快速度地左右抖动,很可能存在着视觉障碍。

  2.眼睛追踪物体的能力

  把一个直径10厘米的红色绒线团,放在离宝贝眼睛15厘米远的地方。1个半月的宝贝,眼睛能随着红绒线团自右向左或自左向右移动90度;4个月的宝贝,两眼能随着红色绒线团从右向左或从左向右移动180度。

  3.是否出现应答性微笑

  2个月的宝贝当有人面对着他并逗他时(但不能发出声音,也不能触及宝贝身体),会出现应答性微笑。

  4.眼睛注视物体的能力

  宝贝到了4个半月时,两眼能注视放在桌上有颜色的小丸,如糖丸、彩色小球等。

  爱心提示:

  如果宝贝在4个半月时,上述几项检查都达不到正常要求,可能存在着视力障碍,及早去眼科做进一步检查。但宝贝的视力发育存在着个体差异,有的宝贝提前一些,有的宝贝稍晚一些,只有出现明显的迟钝才有可能是存在视力障碍。

  宝贝视觉发育促进法

  1个月——

  * 将色彩鲜艳带响声的玩具,放在距离宝贝的眼睛25厘米处,边摇边缓慢移动,吸引宝贝的视线随着玩具和响声移动。

  * 坐在宝贝对面,一边喊他的小名一边移动大人的脸,让宝贝注视大人的脸并随之移动。

  2个月——

  * 大人将红球、铃铛或其他色彩鲜艳的玩具拿到宝贝面前,待引起宝贝注视后再缓慢移动物体,吸引宝贝的眼睛跟着物体移动,提高他的注意力。也可试着给宝贝看一些画片,提高宝贝的注视力。

  3个月——

  * 当宝贝在床上仰卧时,大人用红绒球或色彩鲜艳的物体,在宝贝眼前缓慢地左右来回移动,吸引宝贝向着红绒球的方向移动追视红绒球。

  4个月——

  * 宝贝仰卧,用绳在宝贝眼前系一晃动的玩具,锻炼宝贝视觉和够取物体的能力。

  5个月——

  * 让带响的玩具从宝贝的眼前落地,发出声音,看看他是否用眼睛追随,并伸头转身寻找。如果能随声音追寻就将玩具拾起给他,以示鼓励。

  6个月后——

  * 经常给宝贝看一些形象逼真的玩具和图片,并告诉图片名称,逗引宝贝用眼去寻找,用手去指,反复练习可促进宝贝的听视觉和动作协调发展。

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