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批评孩子有学问一天最多两次

2012-6-9 来源:互联网 阅读次数:476
  导读: 其实,失败是成功之母,失败可以积累经验教训。许多家长在宝宝犯错误时, 总是大加谴责、恐吓,却忘记了犯错误是很好的学习机会。家长们的批评是想 阻止宝宝再犯同样的错误,但这样做常常会产生相反的作用。孩子们或因害怕 受责备而不敢冒险,失去学习新技巧...

其实,失败是成功之母,失败可以积累经验教训。许多家长在宝宝犯错误时,

总是大加谴责、恐吓,却忘记了犯错误是很好的学习机会。家长们的批评是想

阻止宝宝再犯同样的错误,但这样做常常会产生相反的作用。孩子们或因害怕

受责备而不敢冒险,失去学习新技巧的热情和胆量;或产生反叛心理。而且,

过于频繁的责备不仅让孩子变得“皮”了,对批评充耳不闻;在成长的岁月里

,更会在他的心里留下阴影,认为自己做什么都不行。

?

因此,家长批评孩子,不妨每天只说个一两次,不要逢事就说,因为有的错误

,孩子可能马上就能自己明白,不说也罢。而对于重大的错误,在批评时也应

该注意两点。一是冷处理。即家长在批评孩子时,不妨放低声音,或采取沉默

,这比高声大喊要更有效果,孩子反而会更紧张,会感到“不自在”,进而反

省自己的错误。第二是要趁热打铁。因为孩子的时间观念比较差,昨天发生的

事,仿佛已经过了好些天了,加上孩子天性好玩,刚犯的错误转眼就忘了。如

果觉得孩子做的错事必须批评,那么别拖拉,马上就说,否则就起不到应有的

教育作用。

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