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     一团看似不起眼的彩色面,在孩子的手里眨眼间就变幻出各种形态、让人惊叹的造型。“面塑是儿童素质教育的一种诠释。”面塑培训师对面塑的作用给出了很高的评价。令人欣慰的是,越来越多的家长正将这个有着悠久历史的民俗艺术,与孩子的“开发智力”联系起来,激发着孩子兴趣及能力的展现,也成为了解孩子认知能力、.....【详细】
     核心提示: 如今,一些小商店或玩具店常出售一些面目狰狞的妖怪、丑陋的怪兽之类的玩具。由于孩子喜欢,一些家长也乐于给孩子买来玩。   其实,让幼儿玩耍丑陋的玩具,可能对孩子身心健康造成不利影响。原因是,孩子价值观、审美观的形成,总是与他们从小接触的事与物密切相关。由于孩子分辨能力有限,如果我们.....【详细】
     1、响环:3个月大的婴儿就能一手握着“响环”玩,他们开始尝试触觉、感觉、视觉或味觉的作用。用手摸摸,体会手上感觉如何,用眼睛看看玩具的各种色彩,用口尝尝玩具的味道。   2、球:6个月大的婴儿对能动的一切都感兴趣,能滚的彩色球对他们最有吸引力,用手一推球就会向前滚,婴儿还会爬着追逐小球,如果妈.....【详细】
     小汽车、塑料飞机、毛绒玩具、变形金刚、洋娃娃,这些孩子们一看就走不动路,嚷着要买玩具。无论孩子是小声说出自己对玩具的渴望,还是在商场里大哭大闹,又或者通过各种行为来暗示爸爸妈妈,自己希望拥有某种玩具,面对这些要求,我们经常会陷入一种摇摆中,一方面我们希望看到孩子拥有玩具后开心的笑容,但同时我.....【详细】
     1、不注意孩子的年龄段。   不去考虑该玩具是否适合自己的孩子,往往是父母认为这个玩具好就给孩子买了。比如,很多父母在孩子没有长到三岁的时候就给他买三轮车,孩子很快就要长大,索性买大一点的车。什么阶段用什么车,很多父母把三岁以前的玩具需求忽略了。    2、不会利用玩具训练孩子的能力。 .....【详细】
     现在的生活水平提高了,年轻的父母舍得为孩子花钱,只要是孩子喜欢的,不管多贵的玩具也有人买。有的孩子玩具成“山”,而且类型多样,制作精巧,有声有色。这些“新事物”开阔了孩子的眼界,这是以前的孩子所无法比拟的。但是从另一方面讲,也有一些不利因素,那就是使孩子自己动手、动脑来练习制作一些游戏玩具的.....【详细】
     8-10个月时宝宝每天的认知和学习可以促进宝宝的思维。当您玩躲猫猫或者挑选一个带有隐藏惊喜的玩具时,您在帮助您的宝宝了解看不见的物体的持久性,同时您在帮助宝宝促进记忆。另一个游戏——当有些东西消失或者出现时,问问宝宝“两者有什么不同?”——能促进您宝宝萌芽中的认知能力。给宝宝展示一个毛绒动物玩具.....【详细】
     响环、哗啷棒   这些玩具可以让宝宝很方便地抓握,同时还能发出声音,很容易引起宝宝的兴趣。特别适合2~4个月的宝宝玩。   积木   颜色鲜艳,形状各异,可以随意地堆积和拆解,变出很多花样来。积木最好小一点,便于宝宝抓握和操作。6个月以上的宝宝都喜欢玩。   图画书   对宝宝来说,图.....【详细】
     瑞典一家科研机构在一份报告中说,尽管目前还不能准确测出婴儿、幼儿对声音的灵敏度,但有证据表明,孩子们对声音的感应要比成年人灵敏。如果儿童玩具发出很大声响,就可能给婴儿带来灾难性的后果。   声音大小的衡量标准是用分贝为单位,我们日常普通谈话声为30~40分贝,高声说话为80分贝以上,大声喧哗或高.....【详细】
     由于小宝宝的脑部神经尚未发育健全,选择能力和控制能力不够成熟,如果刺激过度,信息过杂,很容易使大脑形成的各种兴奋灶之间互相影响、干扰和制约,反而阻碍神经系统的发育。   有种普遍认识,给予宝宝越多刺激,大脑就会越发达。所以,很多妈妈都愿意给宝宝买各式各样的玩具,恨不得宝宝一玩玩具就瞬间变聪.....【详细】
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